توضیحات

چگونه توانستم  رفتارهای نادرست  و ناشایست دانش آموز پایه اول ابتدایی ام را اصلاح کنم ؟

فرمت فایل ورد

قابل ویثرایش

قسمتی

    یکی از عوامل بازدارنده در امر تحصیل ، اختلالات رفتاری می باشد . معلّمان در برابر اختلالات رفتاری ، به شکل های مقدمه

متفاوتی از خود عکس العمل نشان می دهند . برخی از معلّمان آنان را به شدّت سرکوب می کنند . بعضی از معلمان ، در مقابل آنان کو تاه می آ یند ؛ بعضی دیگر آنان را به حال خود رها می کنند . امّا  واقعیت این است که در این حالت مشکل ادامه خواهد یافت و مشکلات دیگری نیز به دنبال خواهد آورد .

به نظر می رسد راه منطقی این است که وقتی مشکلی در کلاس پیش می آید ؛ بهتر است ابتدا آن مشکل شناسایی شود سپس  آن مشکل به صورت علمی مورد بررسی قرار گیرد . بعد از آن راه حل هایی جهت رفع مشکل پیدا کرده و به صورت عملی آن مشکل رفع گردد.

توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله

در سال تحصيلي 91-92 در پايه اول مدرسه ………. مشغول به خد مت شدم . وقتي براي اولين بار به كلاس رفتم از فرا گيران خواستم خود شان را معرفي نمايند وقتي نوبت به محمد رسيد ، ديدم پسری با پوست سياه گوشه كلاس نشسته است . وبا صدايي بلند خودش را معرفي كرد . اما وقتي دانش آموزی با صداي بلند خودش را معرفي مي كرد. محمد از من می خواست كه به او بگويم با صداي پايين خودش را معرفي نمايد چون من حوصله سروصداي آنها را ندارم.  واگر كسي حرف مي زد محمد اورا مسخره مي كرد يا با او دعوا مي كرد ومي گفت صداي شما سر من را به درد مي آورد.

براي اينكه بيشتر با او آشنا شوم رفتارهاي اورا زير نظر گرفتم . براي  پي بردن به واقعيت مسئله ، مادر ايشان به آموزشگاه دعوت گرديد. مادر محمد زني كم سن و سال وبي خيال بود . و براي فرزند ش چندان اهميتي قائل نبود وبا بي خيالي به رفتارهاي محمد نگاه مي كرد. به مادر محمد گفتم آيا براي درمان سردرد محمد اورا به پزشك برده اند. ايشان جواب داد كه فرزندش را چند ين بار به پزشك برده اند ولي آنان نتوانستد اند اورا معالجه نمايند.و ضمناً مادر محمد تذكر داد كه وقتي هوا سرد است در زنگ تفریح محمد به از فایل

تعداد صفحات26