هدیه های آسمانی سال دوم دبستان درس وقت خواندن
فايل ورد و قابل ويرايش
تعداد صفحات: 24

شرح مختصر:

بیان مسئله:

پژوهش حاضر به صورت کیفی از نوع درس پژوهی   در مدرسه ….. شهرستان ….اجرا شده است.این درس پژوهشی به صورت گروهی و با مشارکت 7 نفر از همکاران فرهنگی با موضوع مذکور به اجرا درآمد. از آن جا که مسأله آموزش کودکان در پایه‌های ابتدایی نیازمند استفاده از شیوه‌های متفاوتی می‌شود و هم چنین و محتوای درسی از مجموعه‌ای از مهارت‌ها (مشاهده کردن، پیش‌بینی کردن، بررسی فرضیه و …) و معلومات سازماندهی می‌شود که در نهایت کودکان را به بروز کنش عقلانی معطوف به نتایج مشهود و فهم عمیق دانش‌ها و ارزش‌ها سوق می‌دهد. لذا چالش‌های پیش روی گروه در این حوزه این بود که ما چگونه می‌توانیم در تدریس دروس مرتبط به صورت موثر عمل کرده و اهمیت درس را به صورتی شایسته به دانش‌آموزان بفهمانیم. پس از اجرای طرح درس اولیه (سناریو) و بازبینی آن، نهایتاً سناریو در کلاس تدریس و توسط اعضای گروه به مشاهده و نقد و تحلیل گذاشته شد.

طرح درس:

نام درس : وقت خواندن                      روش تدریس : سخنرانی ـ بدیعه پردازی

هدف کلی :

آشنایی با زمان خواندن نماز ـ اذان

اهداف جزئی:

1ـ آشنایی با اذان به عنوان اعلام کننده وقت نماز

2ـ بیان اوقات نماز

اهداف رفتاری:

1ـ دانش آموز اوقات خواندن نماز را بیان کند (دانش)

2ـ دانش آ«وز بعد از خواندن شعر و قصه درس احساس خوشایندی نسبت به زمان خواندن نماز از خود نشان دهد …( گرش)

3ـ بتواند احساس زیبای نماز خواندن را در یک جمله بنویسد (مهارت ـ نگرش ـ دانش)

4ـ یکی از حالت های نماز را که دوست دارد بکشد و به کلاس بیاورد .

ارائه درس (ایجاد انگیزه)

آموزگار ضمن خواندن متن شعری که مربوط به زمان خواندن نماز است (سرود بیداری) ایجاد انگیزه می کند .

مرحله اول

آموزگار با لحنی خوشایند شعر می خواند و درباره آغاز صبح و لحظه خوشایند صبحگاهی و صدای زیبای پرندگان توضیحاتی می دهد طوری که احساس کنند در آن لحظه قرار گرفته اند .

مرحله سوم

آموزگار از دانش آموزان می خواهد خاطره یا صحبتی در مورد لحظه زیبای خواندن نماز بیاد دارند بیان کنند

مرحله چهارم

دانش آموزان کتاب کار را تکمیل کرده و با همفکری هم سوالات را پاسخ دهند

جمع بندی مطالب

آموزگار با توجه به گفته های دانش آموزان و خاطراتشان توضیحات لازم را می گوید

ارزشیابی

دانش آموز باید بتواند اوقات شرعی نماز را نام ببرد

دانش آموز باید بتواند دلایل نماز خواندن را بیا ن کند

دانش آموز باید بتواند احساسش را نسبت به نماز در یک جمله بگوید.

نکات مهم : پس از پرداخت وجه لینک دانلود به شما نمایش داده میشود و به ایمیل شما ارسال میگردد.