اهداف جزئی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با موارد زیر آشنا شوند:

– صدای (جـ ج)

– تلفظ صحیح آن

– نوشتن صحیح صدا

– محل قرار گرفتن آن در کلمه و قوائد آن

– کلماتی که صدای اول و وسط آخرآن (جـ ج) باشد

– تشخیص صدا در اول و وسط و آخر  کلمه

– محل قرار گرفتن آن در جدول

– شمال و محصولات آن

– برنج کاری  و شالیزار

-جوجه و گنجشک و نحوه زندگی و تغذیه و حرکت

اهداف رفتاری :

دانش آموز در پایان درس بتواند :

با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از :

– دور صدای (جـ ج)    را خط بکشد .( دانشی -روانی حرکتی)

– جای خالی را با یکی از شکل صدای (جـ ج) کامل کند.(روانی حرکتی –دانشی)

– شکل صدای (جـ ج) را صحیح بنویسد . .(روانی حرکتی)

– نام تصاویر را بنویسد .(دانشی -روانی حرکتی)

– نشانه ها را با هم ترکیب کند و یک کلمه بنویسد. .(دانشی –روانی حرکتی)

– با توجه به نشانه های نوشته در جدول کلمه بنویسد .(دانشی –روانی حرکتی)

– با کلمه داده شده دو جمله مختلف بنویسد.(روانی حرکتی – دانشی )

– صدای (جـ ج) را در جدول نشان دهد .(روانی حرکتی)

-تمرینات را با علاقه انجام دهد . (عاطفی)

– یک مزرعه همراه با مترسک نقاشی کند .(روانی حرکتی)