اهداف جزئی: انتظار می رود فراگیران بعد از تدریس این درس بدانند:

1-برای مقایسه دو عدد چند رقمی ابتدا باید تعداد ارقام اعداد مورد نظر مورد توجه قرار گیرند. تعداد ارقام هر عددی بیشتر باشد آن عدد بیشتر است. اگر تعداد ارقام در دو عدد یکسان شدند آن وقت باید عدد بزرگترین مرتبه دو عدد با همدیگر مقایسه شوند. اگر مساوی شدند، عدد مرتبه پیین تر به همین ترتیب تا آخرین مرتبه مقایسه به عمل می آید تا وضعیت دو عدد نسبت به هم مشخص گردد.

2- برای اندازه گیری طول های بزرگ تر، از واحدی به نام متر استفاده می کنیم.

3- متر انواع مختلفی دارد، کاغذی، پلاستیکی، پارچه ای و بنایی.

4- اندازه هر متر برابر است با 100 سانتی متر.

5- برای اندازه گیری طول های فضای مختلف از متر باید استفاده کرد.

6- عدد های بعضی از متر ها به لاتین نوشته می شود.

7-متر نیز مانند خط کش از صفر شروع می گردد.

8- چگونه با متر اندازه گیری کنند.

9- کیلومتر یکی از واحدهای اندازه گیری طول می باشد.

10- یک کیلومتر هزار متر می باشد.

11- فاصله های دور (مثل فاصله های شهرها) را با کیلومتر اندازه گیری می کنند.

12- از روی رابطه ی یک کیلومتر برابر است با هزار متر، اندازه ی کیلومتر های مختلف را پیدا کنند.

13- مقدار هر پولی که بیشتر است ارزش بیشتری دارد.

اهداف رفتاری: انتظار می رود شاگردان بعد از تدریس این درس بتوانند:

1-اعداد چند رقمی را با یکدیگر مقایسه نمایند.

2-توضیح دهند که برای اندازه گیری طول های نسبتا بزرگ تر، از واحدی به نام متر استفاده می شود.

3- انواع متر ها و کاربرد آن ها را بیان کنند.

4-رابطه متر و سانتی متر را بیان کنند.

5- از مترهایی که اعداد آن ها به لاتین نوشته شده است استفاده کنند.

6- با متر اندازه طول های مختلف را اندازه گیری نمایند.

7- توضیح دهند یک کیلومتر 1000 متر است.

8- توضیح دهند برای اندازه گیری فاصله های دور از کیلو متر استفاده می شود.

9- کیلومتر را به متر تبدیل کنند.