معلم ابتدا کلاس را با نام و یاد خدا شروع می کند و می تواند از موسیقی شعر “ای نام تو بهترین سرآغاز” که

ضمیمه شده است ، استفاده کند.

سپس به حضور و غیاب دانش آموزان بپردازد.

جهت ارزشیابی تشخیصی معلم ابتدا از دانش آموزان می خواهد تا از روی درس قبل بخوانند و به دانش آموزانی که در جلسه قبل دچار مشکل بودند بیشتر اهمیت می دهد.

سپس می تواند از پاور پوینت ارائه شده استفاده کند و تدریس را شروع نماید.

معلم برای این کار ابتدا می تواند موسیقی درباره ی پیامبر )ص( که آن نیز ضمیمه شده است را پخش کند تا ضمن ایجاد انگیزه از دانش آموزان بخواهد تا هر آن چه را که فهمیدند و شنیدند بیان کنند و به این شکل آنها را وارد جو کلاسی کند….