گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی :

کاهش بیش از حد وابستگی یکی از دانش آموزان به مادرش با روش های مناسب

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات 29 صفحه

قسمتی از فایل

چكيده :
با فرا رسیدن سال نو تحصیلی ،نگرانی های خانواده هایی که دانش آموزان کلاس اولی دارند شروع می شود . یکی از این نگرانی ها ترس از مدرسه می باشد . البته در این دوره با وجود کلاس های زیادی که کودکان قبل از شروع مدرسه می روند تقریبا مشکلی ندارند ، اما باز هم بسیاری از آنها در روز های آغازین با مشکل مواجه می شوند . بسياري از كودكان هنگام جدا شدن از والدين ناراحت مي شوند، به خصوص در خانواده هايي كه مراقبت هاي غيرمنطقي از كودك صورت مي گيرد. اما برخي از كودكان اضطراب بسيار شديدي را موقع جدا شدن از مادرشان نشان مي دهند. در موارد بسيار شديد كودك حتي در اتاق مادر را تعقيب مي كند، اين مشكل موقعي در كودك در مدرسه مي رود، آشكار مي شود.حدود 3 و نيم درصد كودكان به اين ناراحتي مبتلا مي شوند و در دخترها و طبقه مرفه بيشتر است. به اين رفتارها اضطراب جدايي مي گويند .
اگر والدین کودک را در محیط مدرسه رها کنند اضطراب کودک بیشتر می‌شود پس باید با ملایمت، ملاطفت و نرمی با کودک ارتباط برقرارکرد و با حرف زدن با کودک به کاهش اضطرابش کمک کرد.
اضطراب در برخی کودکان در آغاز سال تحصیلی طبیعی است به خصوص برای کودکانی که وارد دوره پیش‌دبستانی یا کلاس اول می‌شوند.این دسته از کودکان چون از محیط خانه وارد محیط دیگری می‌شوند. با افراد جدید مواجهه می‌شوند و محیط جدیدی را تجربه می‌کنند و از سوی دیگر آزادی‌هایی را که در محیط خانه داشتند در مدرسه ندارند دچار اضطراب می‌شوند.کودکان در ورود به مدرسه در زمان استراحت، نوع تغذیه و زمان بازی خود دچار تغییر شده و طبیعی است که دچار اضطراب شوند.

چكيده : 4
مقدمه: (بیان مساله و سایقه موضوع ) 5
ارزیابی از وضع موجود : 6
اهداف گزارش : 6
هدف اختصاصی : 6
اهداف جزئی : 7
سوالات پژوهش 7
مقایسه با شاخص : 7
جمع آوری اطلاعات : 7
1-مشاهده رفتار دانش آموز در کلاس 7
2-مصاحبه با مدیر و سایر همکاران مدرسه 8
3-مصاحبه با مادر زهرا 8
تجزیه وتحلیل و گردآوری اطلاعات 9
ارائه راهکارموقتی 9
دلايل انتخاب راه حل 9
موانع ترس دانش اموزان مدرسه در پایه اول 10
راه حل ها 10
* كم كردن وابستگي زهرا: 10
* ايجاد آمادگي ذهني در زهرا : 11
ايجاد انگيزه: 11
اجرای راهکارها 11
ارزیابی بعد از اجرای راه حل 12
ارزشیابی تأثیراقدام جدید وتعیین اعتبارآن 12
آنچه والدین باید بدانند 15
پیشنهادات: 17
محیط و فضای آموزشی 19
۱ – نزدیک بودن فاصله خانه و مدرسه 19
۲- وسعت زمین، بنا و امکانات 20
۳- رعایت آزادی های فردی 20
۴- ایجاد تعلق خاطر به مدرسه و اجزاء آن و پرورش حس خویشاوندی 21
۵- نیاز واقعی به دستشویی یا مفری برای غلبه فشارهای روحی 22
نظام آموزشی 23
نقاط قوت : 24
نتیجه گیری وگزارش نهایی: 24
راهکارهایی برای حل مشکل مشابه درخانواده ها 25
فهرست منابع 25