پیشنهاد ارزشیابی روش هاي فعال تدريس دينی

فرمت فایل : ورد و قابل ویرایش

شرح مختصرفایل:

تدريس به شيوه مباحثه

تدريس به روش داستانگويي

روش گردش علمی

يكي از شيوه هايي كه از دير باز در حوزه علميه بين طلاب رواج داشته و تاثير خوبي در يادگيري دارد بطوريكه درس خوب فهميده مي شود

و مطالب درس به لايه هاي دروني ذهن نفوذ مي كند وبه خاطر سپرده مي شود

روش مباحثه است ، دبيران محترم ديني اين روش را نيز مي توانند در كلاس پياده كنند

و از آيات در جهت رشد فكري وذهن دانش آموزان و فرآيند ياددهي يادگيري بهره گيرند ، در اين روش گروه ها دو عضوي هستند

و يكي از اعضا نقش معلم را بر عهده مي گيرند وآنچه را كه فرا گرفته به عضو ديگر گروه ياد مي دهد ،

عضو فرا گيرنده نيز بايستي در طول اين كنش متقابل با پرسيدن سؤال ودر خواست توضيح بيشتر با هم گروهي خود به فعاليت بپردازد .

در اين روش يك قسمت درس را هر يك از اعضاء گروه مطالعه مي كنند و هر دانش آموز مسئول بخش تعيين شده و تدريس آن به ديگري است

سپس قسمت هاي ديگر درس را مطالعه و آن را براي يكديگر توضيح مي دهند و بحث مي كنند .